职校生创业（职校生创业成功的案例）

本文目录一览：

• 1、职校生应该怎样做,才能在毕业以后有出路?
• 2、结合自身实际谈谈中职生活如何培养自己的创业品质和创业技能?
• 3、职校毕业生创新创业讲座PPT课件
• 4、如何培养职校生的创新意识和创业能力
• 5、结合所学知识,谈谈中职生如何才能走好创业之路的答案
• 6、浅淡中等职业学校如何培养学生的创业能力

职校生应该怎样做,才能在毕业以后有出路?

1、自主创业 在家庭经济条件背景允许的情况下，进行自主创业是实现人生逆袭的重要途径。在市场经济时代背景下，处处都是创造的机会，到处都有创新创业的平台，大众创业、万众创新的思想已经深入人心。中职升学 读中专也可以考大专。选择3+3比较好。3+2坑多。别被骗。选择学校多看几家，多对比。

2、中职生的出路主要包括以下几个方面：就业：通过中职学习获得的职业技能，可以帮助学生顺利地进入职场。毕业生可以选择就业行业范围广泛的领域，如制造业、服务业、建筑业等。同时，随着互联网和创业浪潮的兴起，中职生也可以通过自主创业和网络经营等方式获得就业机会。

3、人家就直接可以上手，像大学生们以后出来，还得参加一些培训之类的东西。

结合自身实际谈谈中职生活如何培养自己的创业品质和创业技能?

1、首先，相关的法律知识。要想创业成功，首先必须符合国家相关的法律法规，在法律许可的范围内进行*创业。这要求学生掌握相关的法律知识，如合同法、消费者权益法、劳动法、商标法、税法等等，创业者做到知法、懂法、守法，才能称之为一个合格的创业者。其次，一定的财务知识。

2、个人建议：从自己的知识方面，一定要增强自己的专业知识能力，专业知识永远都是你创业的基础和优势；了解想要从事的行业信息，从各方面，想尽各种方法去搜集探寻行业的现状和前景；努力拓展自己的人脉关系，对于后期创业将会有很大的帮助。

3、当前，一是要加强对中职学生职业生涯规划的指导，把职业指导贯穿于培养全过程，帮助他们树立正确的职业理想。二是要下大气力抓好职业道德教育，结合职业特点和专业技术发展的需要，把对中职学生的职业道德教育*到专业课教学当中，充分发挥实习、实训环节对于学生职业道德养成的重要作用。

4、学生创业首先要依靠学生自己。众所周知的创业起步重要的七点，比如：发挥优势、结合兴趣、善于学习等多与创业者自身的素质有关。可见学生要创业则应该先重新审视自己。学生自身的兴趣爱好是创业的动力，对于中职学生来讲，技能是成功创业的前提。

5、⑶．自我推荐。在了解自己和工作的基础上，就开始求职了。求职就是寻找和得到工作的过程，通常包括获得用人的信息、争取面试、谈话、签约等环节。找工作就像推销商品一样，要让顾客买你的产品，你必须告诉对方，你的商品质量如何的高，价格怎样公道，才能吸引人们来买这种商品。

职校毕业生创新创业讲座PPT课件

资源配置从以研发环节为主向产业链、创新链、资金链统筹配置转变；创新群体从以科技人员的小众为主向小众与大众创新创业互动转变。

深化“校企合作”，开展“学生走入企业和企业进入学校”等活动，经常邀请成功企业家深入学校开展创新创业讲座，树立学生创新创业意识。利用“顶岗实习”阶段，让学生深入企业，了解如何开办企业，如何管理企业等企业运作过程，融入企业文化，为学生毕业后的创业打下基础。 三是加强师资建设。

建设一批创新创业实训基地，培养大学生创新创业实战技能。实施创新创业教育还要增加投入和改善软硬环境，组建坚实的创新创业教育实践训练基地。

创赛学堂，专注于创新创业教育，自2017年成立至今，已深耕细作五年，成功服务二十余所高校，提供一站式的整体解决方案。每年，创赛学堂开设创赛培训讲座达200场次，服务高校数量超过二十所，辅导大赛项目高达800余个，辅导成绩优异，广受好评。

如何培养职校生的创新意识和创业能力

1、创新教育就是指通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力的教育，它是以不断创新的知识为主要基础发展起来的一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。在中职校开展创业教育有利于提高中职生的创业能力。创业兴趣能够推动人们积极寻找创业途径，努力实现创业目标，所以在创业活动中具有重要的作用。

2、一是构建创新创业的理论课程体系。要将创新创业课程纳入各专业培养计划，需要在课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索。学生创新创业教育是在校期间的“全过程”教育，要求从新生入学到毕业整个过程全部贯穿创新创业教育。二是要加强实践课程。

3、提供创业教育课程：学校可以开设创业教育课程，教授学生有关创业的基本知识和技能，如市场调研、商业计划书撰写、财务管理等。这些课程可以帮助学生了解创业的过程和挑战，培养他们的创新思维和解决问题的能力。 举办创业活动和比赛：学校可以组织创业活动和比赛，鼓励学生提出创业想法并实施。

结合所学知识,谈谈中职生如何才能走好创业之路的答案

中职生创业主要依靠自己 学生创业首先要依靠学生自己。众所周知的创业起步重要的七点，比如：发挥优势、结合兴趣、善于学习等多与创业者自身的素质有关。可见学生要创业则应该先重新审视自己。学生自身的兴趣爱好是创业的动力，对于中职学生来讲，技能是成功创业的前提。

学生在有了创业项目后，决定他们走上创业之路的关键在于能否筹措到创业所需的资金。目前，学生创业贷款难申请、手续繁琐，即使申请到贷款，额度也较小；民间借款风险大，学生还没有建立自己的信誉，如果没有有效的担保人或抵押物，也难以借款。资金问题让很多有创业热情的学生“无从下手、知难而退”。 创业准备不足。

来自澄迈的小姑娘王璐只花了2年时间，就实现了人生一大飞跃，她在读职业中学后，考过了全国办公软件师的职业证书，毕业后进入海南省纽康信息系统有限公司工作，工作突出，表现优异，还可以被送到曰本总部学习。

理由很简单，因为自己创业我们的命运掌握在手上，不用别人来管，不听别人的眼色做事，心里也会很开心，朋友也会你的创业前途和成功感到无比的快乐，无比的羡慕。

从宏观方面看，中职学生创新素养培育是深化职业教育改革、推动高质量发展、实现伟大中国梦的必由之路。创新驱动实质上就是人才驱动，培养具备创新素养的高技能人才是贯彻落实《国务院关于推动创新创业高质量发展，打造“双创”升级版的意见》及《国家职业教育改革实施方案》的重要抓手。

浅淡中等职业学校如何培养学生的创业能力

1、基于这样的认识，我们可以尝试：在学校的牵头下建立一个学生创业园区，让学生在校期间在老师的指导下从事自主创业活动，培养创业能力。创业园区是培养在校学生创业能力，提高学生技术技能水平的一种方式，学生在创业园区从事生产经营实习活动是职业教育的组成部分，而不是为了盈利。

2、当前，一是要加强对中职学生职业生涯规划的指导，把职业指导贯穿于培养全过程，帮助他们树立正确的职业理想。二是要下大气力抓好职业道德教育，结合职业特点和专业技术发展的需要，把对中职学生的职业道德教育*到专业课教学当中，充分发挥实习、实训环节对于学生职业道德养成的重要作用。

3、在中职校开展创业教育有利于提高中职生的创业能力。创业兴趣能够推动人们积极寻找创业途径，努力实现创业目标，所以在创业活动中具有重要的作用。创业是一个结合学校教育不断学的过程，其意义不仅在于能出几个成功的学生公司，更在于使学生们通过创业全面提高自身商业素质。

4、培养中职学生的创新能力的方法如下：校企协同育人助力创新 校企合作充分发挥学校和企业在人才培养方面各自的优势，使学生在学校掌握理论知识的同时，在企业实践中接受企业文化、企业精神的熏陶，从而使学生得到全面的锻炼和培养，真正达到育人的目的。

5、提供真实的创业机会：学校可以与企业合作，提供实习、学徒等机会，让学生在真实的商业环境中学习和实践创业。 鼓励团队合作：通过团队项目和协作任务，培养学生的团队合作精神和领导能力，这对于创新和创业都是非常重要的。